Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    12.jpg 11.jpg 11.jpg 9.jpg 7.jpg 6.jpg 4.jpg 3.jpg 2.jpg 1.jpg H6.jpg H5.jpg H4.jpg H2.jpg H1.jpg Kien_thuc_co_ban_TH__So_hoc.jpg Kien_thuc_co_ban_TH__Dai_luong.jpg Kien_thuc_co_ban_TH__Toan_chuyen_dong.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Website Phòng GD&ĐT Huyện Thanh Liêm.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    TA 9_Unit 11_Lesson 2

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Lương Trung Nguyên
    Ngày gửi: 13h:24' 23-07-2024
    Dung lượng: 7.1 MB
    Số lượt tải: 532
    Số lượt thích: 0 người
    Uni 1 ELECTRONIC DEVICES
    t 1
    LESSON 2: A CLOSER LOOK 1

    1

    LESSON
    2: A CLOSER LOOK 1
    LESSON 1: GETTING STARTED
    WARM-UP

    Warm up: Brain storming

    VOCABULARY

    • Task 1: Match the electronic devices with the correct pictures.
    • Task 2: Complete the sentences with the material words from the
    box.
    • Task 3: Circle the correct words or phrases to complete the
    following sentences.

    PRACTICE

    PRONUNCIATION
    CONSOLIDATION

    Vocabulary

    • Task 4: Listen and repeat the sentences. Pay attention to the
    stress pattern of each sentence.
    • - Task 5: Write each sentence in the suitable box. Then listen,
    check, and repeat.
    • Wrap-up
    • Homework

    WARM-UP

    BRAIN
    STORMING

    PRESENTATION

    robotic vacuum cleaner (n)
    /roʊˈbɑː.t̬ɪk ˈvæk.juːm ˈkliː.nɚ/

    robot hút bụi tự động

    PRESENTATION

    camcorder (n)
    /ˈkæmˌkɔːr.dɚ/
    máy quay điện tử

    PRESENTATION

    cooper (n)
    /ˈkuː.pɚ/
    đồng

    PRESENTATION

    steel (n)
    /stiːl/
    thép

    PRESENTATION
    New words

    Pronunciation

    1. robotic vacuum /roʊˈbɑː.tɪk
    ̬ ˈvæk.juːm
    cleaner (n)
    ˈkliː.nɚ/
    2. camcorder (n)
    3. cooper (n)
    4. steel (n)

    Meaning

    robot hút bụi tự động

    /ˈkæmˌkɔːr.dɚ/

    máy quay điện tử

    /ˈkuː.pɚ/

    đồng

    /stiːl/

    thép

    PRACTICE

    1 Match the electronic devices with the correct pictures.
    1. D
    2. C
    3. A
    4. F
    5. B
    6. E

    PRACTICE

    2 Complete the sentences with the material words from the box.
    cooper
    1. We often use _______________________,
    which is a soft reddishbrown metal, to make electric wire, pipes, and coins.
    plastic
    2. Today, ____________________
    is often used to make cases of
    electric devices because it doesn't conduct electricity and it is
    light,
    and easily be shapedsteel
    into many different forms.
    3. We often use _____________________ in the construction industry
    because it is a strong
    plastic and hard metal.
    4. We use _______________________, which comes from rubber trees,
    for making tyres, boots, etc. cardboard
    5. The kids need a piece of ______________________ to easily cut
    shapes and make toys.

    PRACTICE

    What do you call these materials in Vietnamese?

    PRACTICE

    3 Circle the correct words or phrases to complete the following sentences.
    1. The most common use for rubber / iron is for producing tyres for cars,
    motorbikes, bicycles, etc.
    2. The most popular material for the construction of buildings and bridges is
    plastic / steel because it is strong enough to support heavy loads.
    3. Today 3D printers / photocopiers allow us to create three-dimensional
    objects, e.g. medical implants, clothes, cars, etc.
    4. We use copper / cardboard to make food packaging such as cereal and
    pasta boxes, as it is food-safe and not harmful to the environment.
    5. They use camcorders / portable music players for live-streaming video
    content such as concerts, live events, and webinars.

    PRONUNCIATION

    4 Listen and repeat the sentences. Pay attention to the stress pattern of each sentence.
    1. Don't talk!

    2. Don't

    worry!
    3. Keep silent!
    5. Remember!

    4. Look out!

    PRONUNCIATION

    5 Write each sentence in the suitable box. Then listen, check, and repeat.
    1. I see!
    2. Be quiet!
    3. Say sorry!
    4. Watch out!
    5. That long?
    6. Speak louder!

    1. I see!
    4. Watch out!
    5. That long?

    2. Be quiet!
    3. Say sorry!
    6. Speak louder!

    CONSOLIDATION

    1 Wrap-up
    What have we learnt in this lesson?
     Use the lexical items related to the topic Local
    community;
     Pronounce the sentence stress correctly;

    CONSOLIDATION

    2 Homework
    - Do exercises in the Workbook.

    Website: hoclieu.vn
    Fanpage: facebook.com/www.tienganhglobalsuccess.vn/
     
    Gửi ý kiến